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4 pratiques à mettre en place par un directeur d’école pour limiter la cyberintimidation

Cyberintimidation Écrit par : Karl Demers février 2023
4 pratiques à mettre en place par un directeur d’école pour limiter la cyberintimidation

Avec l’utilisation de la technologie qui est de plus en plus répandue dans les écoles, la cyberintimidation est devenue une préoccupation sérieuse pour les intervenants en milieu scolaire. Elle peut avoir un effet dévastateur sur les élèves, qui sont souvent les plus vulnérables lorsqu’ils sont en ligne. La cyberintimidation peut être plus difficile à détecter que l’intimidation traditionnelle, ce qui rend essentiel pour les écoles de prendre des mesures proactives pour la prévenir. En tant que directeur d’école, vous pouvez contribuer à la sécurité de votre établissement scolaire et vous assurer que tout le monde s’y sent bien. À cet effet, voici quatre pratiques que vous pouvez mettre en œuvre pour limiter la cyberintimidation dans votre école.

Bonnes pratiques pour limiter la cyberintimidation

Sensibilisez les élèves, les parents et le personnel

Il est essentiel de sensibiliser les élèves, les parents et le personnel à la cyberintimidation. Les élèves doivent être informés de ce qu’est la cyberintimidation, des dommages qu’elle peut causer et de quelle façon elle peut être signalée. Cela peut se faire sous forme d’ateliers ou de sessions de formation. Des mesures spécifiques de signalement devraient être mises en place pour que les élèves victimes ou témoins puissent dénoncer la cyberintimidation. Ainsi, les élèves peuvent être assurés que leurs rapports seront pris au sérieux et qu’ils seront protégés contre les représailles.

Les membres du personnel devraient recevoir une formation sur la manière d’identifier la cyberintimidation notamment en comprenant les différentes formes qu’elle peut prendre et comment elle peut être dissimulée. Ils doivent également connaître la politique de l’école en matière de cyberintimidation et savoir comment réagir s’ils ont connaissance d’un incident. Les parents doivent également être informés des signes avant-coureurs de la cyberintimidation et de la manière dont ils peuvent soutenir leurs enfants s’ils en sont victimes.

Politique claire en matière de cyberintimidation

L’un des moyens les plus efficaces de prévenir la cyberintimidation est de mettre en place une politique claire qui décrit ce qu’est la cyberintimidation, les conséquences d’une telle pratique et le processus de signalement pour les élèves qui y sont confrontés. La politique doit également inclure des directives pour une utilisation appropriée de la technologie, y compris des directives pour les médias sociaux et les autres plateformes en ligne. Mentionnez également les conséquences en cas de non-respect de la politique. Une fois la politique en place, il est essentiel de la faire appliquer de manière cohérente afin de démontrer aux élèves que la cyberintimidation ne sera pas tolérée.

Encadrez l’activité en ligne

Il peut être utile de surveiller ou du moins, d’encadrer l’activité en ligne afin de prévenir la cyberintimidation avant qu’elle ne se généralise. Cela peut inclure la surveillance des plateformes de médias sociaux, des courriels et des autres outils de communication en ligne. Si ce n’est pas possible, vous pouvez utiliser des logiciels de filtrage pour bloquer les contenus inappropriés et limiter l’accès à certains sites web lorsque les élèves sont connectés sur le réseau Wi-Fi de l’école. En encadrant l’activité en ligne, il est possible d’identifier plus rapidement les problèmes potentiels et intervenir avant que la situation ne dégénère.

Il est important de trouver un équilibre entre la surveillance de l’activité en ligne et le respect de la vie privée des élèves. Les élèves doivent être informés que leur activité en ligne peut être surveillée, mais l’école doit également être transparente sur ce qui est surveillé et pourquoi. Votre école doit également s’assurer que toute surveillance est effectuée dans le respect des lois et règlements en vigueur.

Créez une culture scolaire positive

Enfin, la création d’une culture scolaire positive est essentielle pour prévenir la cyberintimidation. Tout établissement scolaire doit promouvoir l’inclusion et le respect de tous les élèves, en soulignant que l’intimidation, la cyberintimidation, le harcèlement ou tout comportement discriminatoire ne sont pas acceptables. Les écoles doivent également célébrer la diversité et encourager les élèves à être bienveillants et à se soutenir mutuellement.

Apprenez aux élèves qu’ils peuvent se respecter entre eux même s’ils ne partagent pas les mêmes points de vue ou s’ils ne font pas partie du même groupe d’ami(e)s. Apprenez-leur également à être respectueux peu importe leurs différences quelle qu’elle soit. En créant une culture scolaire positive, les écoles peuvent favoriser un sentiment de communauté et encourager les élèves à se traiter mutuellement avec gentillesse et respect.

Même s’il n’est pas possible d’empêcher complètement les cas de cyberintimidation, il existe de nombreuses manières d’en limiter l’apparition. Cependant, il reste essentiel d’offrir un soutien aux victimes en fournissant des ressources aux élèves qui en ont besoin. Cela peut inclure des services de conseil, des groupes de soutien et l’accès à des professionnels de la santé. Il faut garder en tête que la cyberintimidation est un problème sérieux qui exige une réponse proactive de la part des intervenants au sein de votre école.

Karl Demers

Karl Demers est le fondateur de MonClubSportif. Depuis son plus jeune âge, Karl est un passionné de sports, que ce soit le soccer, le baseball, le hockey, le volleyball... et la liste est longue. Pour joindre l'utile à l'agréable, Karl transmet sa passion depuis 8 ans maintenant à travers les blogs qu'il écrit et les informations qu'il partage pour simplifier la vie des passionnés de sport comme lui.
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