Les écoles de votre CSS respectent-elles réellement le code d’éthique ?
Le code d’éthique en vigueur dans les centres de services scolaires (CSS) du Québec, notamment à travers l’article 3.3, exige de tout membre du personnel scolaire qu’il maintienne une distance strictement professionnelle avec les élèves. Il stipule clairement qu’il faut éviter toute communication personnelle, notamment via les réseaux sociaux.
Pourtant, sur le terrain, une autre réalité s’impose. Que ce soit un groupe Messenger d’équipe sportive ou des textos entre entraîneurs et athlètes, certaines pratiques dérogent à ces principes. C’est pourquoi l’adoption rigoureuse de la Règle de deux est essentielle pour garantir un environnement sain et sécuritaire pour tous les élèves.
La Règle de Deux : une solution adaptée au numérique
Créée par l’Association canadienne des entraîneurs, la Règle de Deux stipule qu’au moins deux adultes responsables doivent être présents lors de toute interaction avec des élèves. Cette règle couvre non seulement les activités physiques comme les entraînements et compétitions, mais aussi toutes les formes de communication numérique.
Dans un contexte numérique, où les abus peuvent facilement rester invisibles, la Règle de Deux devient une mesure de sécurité essentielle pour prévenir les comportements abusifs ou inappropriés en ligne, conformément aux exigences du code d’éthique.
Mise en œuvre concrète de la Règle de Deux : recommandations pratiques
Pour assurer l’application efficace de la Règle de Deux dans votre CSS, voici quelques recommandations essentielles :
- Formation et sensibilisation du personnel: Informez et formez régulièrement votre personnel sur les exigences précises du code d’éthique et de la Règle de Deux.
- Utilisation d’outils numériques sécurisés: Adoptez des plateformes de communication supervisée comme MonClubSportif pour une transparence maximale. Apprenez comment cette plateforme protège vos enfants avec cet article portant sur le rôle de MonClubSportif en contexte numérique.
- Communication claire et régulière: Expliquez aux élèves et aux parents les raisons et les bénéfices de cette règle, renforçant ainsi leur confiance et leur adhésion aux pratiques de sécurité du CSS.
Exemple de mise en oeuvre concrète au Québec
Plusieurs écoles secondaires au Québec ont déjà adopté des politiques précises encadrant les communications dans le cadre des activités parascolaires.
Dans certains établissements, l’usage de groupes sur les réseaux sociaux est strictement interdit, tandis que d’autres exigent qu’un membre de la direction ou un responsable soit systématiquement inclus dans toute communication entre un adulte et un élève. C’est le cas du CSS des Laurentides, il a adopté une politique encadrant l’utilisation des médias sociaux. Cette politique stipule que :
“Il est obligatoire d’inclure un responsable ou un membre de la direction dans toute communication avec un élève, notamment via les réseaux sociaux.”
Ces pratiques reflètent une volonté de protéger les jeunes, tout en assurant une traçabilité des échanges numériques.
Conclusion : Vers un environnement scolaire sécuritaire
Respecter réellement le code d’éthique implique plus qu’une simple formalité administrative. Cela nécessite des actions concrètes et un engagement profond envers la sécurité des élèves. En intégrant pleinement la Règle de Deux à vos pratiques, vous positionnez votre CSS comme un leader en matière de sécurité sportive et scolaire, gagnant ainsi la confiance et l’estime de toute la communauté éducative. Il est temps d’agir concrètement pour un environnement scolaire plus sûr et plus responsable.
Karl Demers
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Comment se former sur ces pratiques?
Ces mesures s’inscrivent dans un cadre plus large de formation et de sensibilisation. En plus de la formation officielle offerte par l’Association canadienne des entraîneurs sur la Règle de Deux, le RSEQ propose également des formations dans le cadre du programme 3R (Respect, Responsabilité, Rigueur), abordant notamment les bonnes pratiques en communication dans le contexte scolaire et sportif.